05 novembre 2025 - Lyon
Ils témoignent au EdTech day : venez rencontrer les intervenants 2025
Ils partagent avec nous leurs retours terrain, leurs expériences, leurs connaissances de l'innovation : ce sont les intervenants du EdTech day !
Enseignants, formateurs, créateurs de solution edtech, dirigeants ou chercheurs, ils ont tous en commun la passion de leur métier et l'envie d'accompagner la transformation des pratiques et l'impact de l'enseignement et de la formation.
Que ce soit lors d'Ateliers, de Conférences Inspirantes, ou en tant que Grand Témoin, plus de 60 professionnels prennent la parole pour partager leurs expertises, leurs visions et témoigner de leurs expériences. Changement de pratiques, difficultés rencontrées, challenges relevés, organisation nouvelle : avec sincérité et générosité, ils viennent témoigner pour permettre à chacun de mieux comprendre comment travailler avec des solutions innovantes.
Utilisez les filtres proposés pour rechercher et identifier les intervenants :
par Thématique: en Atelier ou en Conférence, ils interviennent sur une des 4 thématiques du EdTech day
par Segment pour identifier les intervenants dont le sujet adresse le Scolaire, l'enseignement Supérieur ou la Formation professionnelle
par Format : qui intervient en Conférence ? qui anime un Atelier ?
CIble
Salim
AZAR
Enseignant Chercheur
IUT Cergy Pontoise- CY Cergy Paris Université
Utiliser les podcasts comme vecteur d’empathie pour renforcer l’apprentissage des étudiants
10h00
Salle 2
ANCRER LES CONNAISSANCES ET DÉMONTRER L’IMPACT
Véronique
BONARD
Global Training Director
NAOS
Valoriser le patrimoine de formation à travers un dispositif de micro-learning
12h00
SALLE 2
ANCRER LES CONNAISSANCES ET DÉMONTRER L’IMPACT
Cédric
COURTEAU
Cofondateur
Dcolle
Générer par l'IA des parcours d'exercices différenciés pour soutenir l'apprentissage des élèves
11h30
Salle 2
ANCRER LES CONNAISSANCES ET DÉMONTRER L’IMPACT
Nicolas
DUBUC
Fondateur
Intelligence Together Unlimited
Pourquoi et comment intégrer le Management des Connaissances dans les actions de formation et la stratégie des entreprises ?
09h30
Salle 1
GRAND TÉMOIN
Nina
GOURLAT
Ingénieur pédagogique et de formation
SPEEDERNET
Réussir à mobiliser et à engager les apprenants par la force du storytelling
14h30
Salle 1
SOUTENIR LES APPRENTISSAGES PAR LE JEU ET LA NARRATION
Dominique
LABORDERIE
Responsable Pédagogique
Institut Juridique d'Aquitaine
(Re)donner le goût de transmettre : comment transformer ses experts en animateurs engagés
11h30
Salle 1
RÉVÉLER LES COMPÉTENCES HUMAINES
Yoann
LE YONDRE
Directeur développement & partenariats
Nextgroup - EIMP
Soutenir la réussite des étudiants par la conscience de soi et une orientation éclairée
10h30
Salle 1
RÉVÉLER LES COMPÉTENCES HUMAINES
Pascal
MERIAUX
Professeur Agrégé d’histoire-géographie
Lycée international Jean Perrin, Lyon (69)
S’approprier l’IA dans l’éducation : une nécessaire coopération conflictuelle
09h30
Salle 2
GRAND TÉMOIN
Clémentine
POLLET
Directrice des Opérations
Datalumni
Comment faire de l'engagement étudiant un levier d’apprentissage et de cohésion collective
14h30
Salle 3
RÉVÉLER LES COMPÉTENCES HUMAINES
Christophe
ROURE
CEO
Emage-me
Développer l’employabilité et favoriser l’insertion, en valorisant les Soft Skills
10h00
Salle 1
RÉVÉLER LES COMPÉTENCES HUMAINES
Franck
TARPIN-BERNARD
Directeur Général
Humans Matter
Évaluer les capacités cognitivo-comportementales des étudiants pour une admission équitable et performante
12h00
Salle 1
RÉVÉLER LES COMPÉTENCES HUMAINES
Romain
VEDRENNE
Professeur de Technologie
Collège Jacques Duclos, Vaulx-en-Velin
Explorer l’industrie circulaire avec un jeu vidéo de stratégie éthique conçu pour les collégiens
16h00
Salle 1
SOUTENIR LES APPRENTISSAGES PAR LE JEU ET LA NARRATION
Nicolas
BARBET-VERVLIET
Directeur territorial adjoint
Le Réseau Canopé
Peut-on concevoir une solution Edtech sans l’école?
10h00
Forum
FORUM
Bertrand
CHARTIER
Enseignant de mathématiques
Lycée Alain Borne, Montélimar (26)
Utiliser le mobile comme support d’apprentissage avec les élèves
15h00
Salle 2
ARTICULER NUMÉRIQUE ET MODALITÉS D’APPRENTISSAGE
Marie-Amélie
DEFOY-GERARD
Resp. learning & development, Fonctions RH et Sécurité
BPCE
Réussir à mobiliser et à engager les apprenants par la force du storytelling
14h30
Salle 1
SOUTENIR LES APPRENTISSAGES PAR LE JEU ET LA NARRATION
Paul
ERLICH
Enseignant de SVT
Lycée Notre Dame de Bel Air, Tarare (69)
Redonner du sens à la correction : la force du feedback vocal, analysé par de l'IA
14h30
Salle 2
ARTICULER NUMÉRIQUE ET MODALITÉS D’APPRENTISSAGE
Jérémy
GUNTHER
Cofondateur
Dcolle
Générer par l'IA des parcours d'exercices différenciés pour soutenir l'apprentissage des élèves
11h30
Salle 2
ANCRER LES CONNAISSANCES ET DÉMONTRER L’IMPACT
Milena
LAMBERT
Enseignante de lettres
Lycée Sainte Solange, Chatauroux (36)
Générer par l'IA des parcours d'exercices différenciés pour soutenir l'apprentissage des élèves
11h30
Salle 2
ANCRER LES CONNAISSANCES ET DÉMONTRER L’IMPACT
Axelle
LHERMITTE
CEO
Logbook.education
Redonner du sens à la correction : la force du feedback vocal, analysé par de l'IA
14h30
Salle 2
ARTICULER NUMÉRIQUE ET MODALITÉS D’APPRENTISSAGE
Abdeltif
MEZZIOUANE
DGA
FORMASUP Odyssée
Comment révéler et développer par le jeu les soft skills nécessaires aux alternants pour réussir l’intégration dans leur apprentissage
11h30
Salle 4
SOUTENIR LES APPRENTISSAGES PAR LE JEU ET LA NARRATION
Céline
PROVOST
Enseignant
IUT Cergy Pontoise - CY Cergy Paris Université
Utiliser les podcasts comme vecteur d’empathie pour renforcer l’apprentissage des étudiants
10h00
Salle 2
ANCRER LES CONNAISSANCES ET DÉMONTRER L’IMPACT
Thomas
RUDANCIC
Business Developper
Root-Me PRO
Jouer pour apprendre : former les étudiants au numérique et à la cybersécurité avec des approches ludiques et actives
16h30
Salle 1
SOUTENIR LES APPRENTISSAGES PAR LE JEU ET LA NARRATION
Emmanuel
TERTRAIS
Directeur
Baguette Academy
Comment construire une formation hybride pour répondre au besoin d’attractivité d’une filière
11h30
Salle 3
ARTICULER NUMÉRIQUE ET MODALITÉS D’APPRENTISSAGE
Christophe
VITON
Enseignant Chercheur
IUT Lyon 1
Garantir acquisition et remédiation des savoirs et développer une nouvelle manière d’enseigner en IUT
10h30
Salle 2
ANCRER LES CONNAISSANCES ET DÉMONTRER L’IMPACT
Sandrine
BELIER
Directrice associée / PhD en Psychologie Cognitive
ESSAIM - Humans Matter
Comment façonner des parcours qui répondent aux enjeux futurs de la formation : IA, soft skills et ingénierie cognitive
10h00
Salle 3
RÉVÉLER LES COMPÉTENCES HUMAINES
Marie
COLLIN
Ingénieure pédagogique
INRIA
Utiliser le mobile comme support d’apprentissage avec les élèves
15h00
Salle 2
ARTICULER NUMÉRIQUE ET MODALITÉS D’APPRENTISSAGE
Bénédicte
DEL RISCO
Directrice
Institut Juridique d'Aquitaine
(Re)donner le goût de transmettre : comment transformer ses experts en animateurs engagés
11h30
Salle 1
RÉVÉLER LES COMPÉTENCES HUMAINES
Virgile
FONTANA
Dirigeant
FYYYRE
Former à l’IA par l’IA à travers un serious game adaptatif
15h00
Salle 1
SOUTENIR LES APPRENTISSAGES PAR LE JEU ET LA NARRATION
Maud
HOUSSAIS
Fondatrice
Halfonse
Renforcer les dynamiques pédagogiques par l'usage d'un livret d'apprentissage numérique
16h00
Salle 2
ARTICULER NUMÉRIQUE ET MODALITÉS D’APPRENTISSAGE
Christophe
LASNE
Directeur du programme KM
FRAMATOME
Comment renforcer la synergie entre fonction Formation et fonction Management des Connaissances
16h00
Salle 3
ANCRER LES CONNAISSANCES ET DÉMONTRER L’IMPACT
Antoinette
MARTIN-LISE
RH
ACADEMY by Santévet Group
Former à l’IA par l’IA à travers un serious game adaptatif
15h00
Salle 1
SOUTENIR LES APPRENTISSAGES PAR LE JEU ET LA NARRATION
François
MOREL
Directeur Territorial
Le Réseau Canopé
Quelle veille sur les écrans en veille ?
16h00
Forum
FORUM
Julien
PUEL
Fondateur
Institut Louis Germain
L’Homme révolté et la EdTech
14h00
Salle 2
GRAND TÉMOIN
Jan-Aurélien
SCOZZESI-SAINT-LAGER
Responsable Marketing, Promotion et Sélections
emLyon
Évaluer les capacités cognitivo-comportementales des étudiants pour une admission équitable et performante
12h00
Salle 1
RÉVÉLER LES COMPÉTENCES HUMAINES
Matthieu
THOMAS
CEO
CARDS
Valoriser le patrimoine de formation à travers un dispositif de micro-learning
12h00
SALLE 2
ANCRER LES CONNAISSANCES ET DÉMONTRER L’IMPACT
Catherine
WABLE
Professeure Associée
Université Jean Monnet
Comment dynamiser les études de cas et utiliser l'IA générative comme aide à l'acquisition de compétences
14h30
Salle 4
ANCRER LES CONNAISSANCES ET DÉMONTRER L’IMPACT
Véronique
BERNEZ
Enseignante Français et Culture Générale
Lycée RASPAIL (Paris)
Renforcer les dynamiques pédagogiques par l'usage d'un livret d'apprentissage numérique
16h00
Salle 2
ARTICULER NUMÉRIQUE ET MODALITÉS D’APPRENTISSAGE
Olivier
CORTYL
DRH Opérations Boulangerie Louise
TERACT
Comment construire une formation hybride pour répondre au besoin d’attractivité d’une filière
11h30
Salle 3
ARTICULER NUMÉRIQUE ET MODALITÉS D’APPRENTISSAGE
Frédéric
DEVAUX
Directeur des études et du Développement
Perrimond Enseignement Supérieur
Comment faire de l'engagement étudiant un levier d’apprentissage et de cohésion collective
14h30
Salle 3
RÉVÉLER LES COMPÉTENCES HUMAINES
Nordine
GHACHI
Game designer
Tonton STUDIO
Explorer l’industrie circulaire avec un jeu vidéo de stratégie éthique conçu pour les collégiens
16h00
Salle 1
SOUTENIR LES APPRENTISSAGES PAR LE JEU ET LA NARRATION
Cyril
IHSSAN
Director of educational solutions and innovation
01 TALENT - ZONE 01
Développer l’employabilité et favoriser l’insertion, en valorisant les Soft Skills
10h00
Salle 1
RÉVÉLER LES COMPÉTENCES HUMAINES
Sophie
LAZARD
CEO
GLOWBL
(Re)donner le goût de transmettre : comment transformer ses experts en animateurs engagés
11h30
Salle 1
RÉVÉLER LES COMPÉTENCES HUMAINES
Jean
MAZUIR
Professeur de Terminale
Cité scolaire André Chamson, Le Vigan (30)
Comment intégrer en classe une plateforme numérique pour développer les compétences d’éloquence chez les élèves
16h00
Salle 4
ARTICULER NUMÉRIQUE ET MODALITÉS D’APPRENTISSAGE
Véronique
NOUGIER
Directrice Pédagogique
SMART CANAL
Accompagner une équipe pédagogique dans la transformation digitale d’un programme de formation
16h30
Salle 2
ARTICULER NUMÉRIQUE ET MODALITÉS D’APPRENTISSAGE
Nathalie
RAMON BALDIE
Formatrice / Fondatrice
HOLIS
Comment révéler et développer par le jeu les soft skills nécessaires aux alternants pour réussir l’intégration dans leur apprentissage
11h30
Salle 4
SOUTENIR LES APPRENTISSAGES PAR LE JEU ET LA NARRATION
Monique
SIGAUD
Enseignant Chercheur
IUT Lyon 1
Garantir acquisition et remédiation des savoirs et développer une nouvelle manière d’enseigner en IUT
10h30
Salle 2
ANCRER LES CONNAISSANCES ET DÉMONTRER L’IMPACT
Alban
TORETTE
Directeur
ESSAIM
Comment façonner des parcours qui répondent aux enjeux futurs de la formation : IA, soft skills et ingénierie cognitive
10h00
Salle 3
RÉVÉLER LES COMPÉTENCES HUMAINES
Céline
BICHERON
Directrice Ecole de Lyon
ISO DIGITAL
Accompagner une équipe pédagogique dans la transformation digitale d’un programme de formation
16h30
Salle 2
ARTICULER NUMÉRIQUE ET MODALITÉS D’APPRENTISSAGE
Pierre-Elie
COURSAC
Chargé de Mission et Design
ERASME - Métropole de Lyon
Explorer l’industrie circulaire avec un jeu vidéo de stratégie éthique conçu pour les collégiens
16h00
Salle 1
SOUTENIR LES APPRENTISSAGES PAR LE JEU ET LA NARRATION
laurent
DIDIER
Professeur de Mathématiques / SNT
Assomption Bellevue
Comment intégrer la robotique et la programmation pour rendre tangible des notions théoriques en sciences
10h00
Salle 4
ARTICULER NUMÉRIQUE ET MODALITÉS D’APPRENTISSAGE
Sophie
GOUJON-DE-BEAUVIVIER
Experte risque fraude
BPCE
Réussir à mobiliser et à engager les apprenants par la force du storytelling
14h30
Salle 1
SOUTENIR LES APPRENTISSAGES PAR LE JEU ET LA NARRATION
Thomas
KRECZANIK
Responsable offre Woonoz
Woonoz - Groupe Voltaire
Garantir acquisition et remédiation des savoirs et développer une nouvelle manière d’enseigner en IUT
10h30
Salle 2
ANCRER LES CONNAISSANCES ET DÉMONTRER L’IMPACT
Awen
LE GOFF
Référent pédagogique et plateforme numérique
Eloquentia
Comment intégrer en classe une plateforme numérique pour développer les compétences d’éloquence chez les élèves
16h00
Salle 4
ARTICULER NUMÉRIQUE ET MODALITÉS D’APPRENTISSAGE
Amandine
MENIER
Enseignante
Lycée Georges Brassens - Rive de Gier (42)
Jouer pour apprendre : former les étudiants au numérique et à la cybersécurité avec des approches ludiques et actives
16h30
Salle 1
SOUTENIR LES APPRENTISSAGES PAR LE JEU ET LA NARRATION
Eva
PERREOL
Responsable Projets sourcing jeunes
Hello Charly
Soutenir la réussite des étudiants par la conscience de soi et une orientation éclairée
10h30
Salle 1
RÉVÉLER LES COMPÉTENCES HUMAINES
Noémie
RONDEAU
Accelerator program manager
emlyon
Peut-on concevoir une solution Edtech sans l’école?
10h00
Forum
FORUM
Boris
SIRBEY
Fondateur
Point Zéro - TomorrowTheory
Réinventer l’apprentissage pour créer une nouvelle civilisation
14h00
Salle 1
GRAND TÉMOIN
Virginie
UGER
Enseignant Chercheu
IUT d’Issoudun
Utiliser les podcasts comme vecteur d’empathie pour renforcer l’apprentissage des étudiants
10h00
Salle 2
ANCRER LES CONNAISSANCES ET DÉMONTRER L’IMPACT