L’hybridation des enseignements et de l’apprentissage a fait massivement son entrée dans le paysage de l’éducation et de la formation en 2020. En quatre ans, enseignants et apprenants se sont adaptés à ces nouvelles modalités qui ont redéfini aussi bien leur expérience que leur posture.

Quelles innovations aujourd’hui au service des apprentissages, quelles intégrations dans les scénarios pédagogiques, quelles solutions pour mobiliser et engager à distance ?