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Mercredi 12 octobre 2022 - Lyon

Programme détaillé de votre journée

8h45

Ouverture

accueil badges, vestiaire et petit déjeuner - café, jus et viennoiserie

L'AGORA

LA

NEF

CONSTRUIRE UN SCÉNARIO PÉDAGOGIQUE HYBRIDE

la place des usages numériques en classe et hors la classe
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Propos introductifs

9h30

" Le numérique dans l'enseignement, pour quoi faire ? "

Nathalie HECTOR

Directrice de l'innovation

et de la learner experience

SKEMA Business School

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Grand Témoin

Témoignages terrain

10h00

Résoudre des problèmes mathématiques au cycle 2

Ludivine HANSSEN, Ecole Primaire R.Baranne (69)
Jean-Pierre RABATEL, ENS de Lyon
Marine CHÊNE, Cabrilog

10h30

Améliorer l’explicitation et l’objectivation des apprentissages en classe

Hiba FOUKALNE, Lycée Français Guy de Maupassant (Casablanca)

& Laurens KOOPERS, ClassRoomScreen

11h00

Pause

11h30

Agréger et personnaliser les ressources pédagogiques

Pascal MERIAUX, Lycée La Martinière-Duchère (69)
Audrey BOULANGER, Lelivrescolaire.fr

12h00

Donner de l’autonomie aux élèves et rendre l’apprentissage plus efficace

Carène CHEVALIER-POUPET, Université Lyon 3
Arlène BOTOKRO, Wooflash

LE

HALL

INNOVER POUR FORMER AUX COMPÉTENCES MÉTIERS

de l'apprenant au formateur, des changements pour tous
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Propos introductifs

9h30

" Une seule constante :
le changement !"

Le monde change en permanence, rapidement et de manière imprévisible.

Les approches traditionnelles ne nous permettent pas de faire face à toutes ces transformations ; alors, quel état d’esprit et comportement pouvons-nous adopter pour rester compétent et efficace dans ces environnements incertains ? Retour sur des changements de pratiques pour s’adapter au changement

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Olivia ASSELIN

Responsable du développement des pratiques agiles

Boehringer Ingelheim

Grand Témoin

Témoignages terrain

Une formation digitalisée pour les métiers manuels ? C’est possible !

Raphaële HERAIL, Corallis
Jérôme PASCAL, Maskott

10h00

Accompagner vers une pédagogie inversée plus interactive

Amandine CALLEJON, ATSA - École d'ostéopathie

Alain SADOINE, eSmartLearning

10h30

Pause

11h00

11h30

Play.doyer : un parcours e-learning scénarisé

Adrien BASCOULERGUE, Faculté de droit - Université Lyon 2 

Héléna COUDURIER, Sydo

12h00

Le Digital Learning, un outil d’optimisation de l’Apprentissage par immersion en entreprise 

Bruno AUBRY, Compagnons du Devoir et du Tour de France

& Emmanuel TERTRAIS, Deegeat

12h30

Pause déjeuner

4 food trucks libre services, tables et espace repas au Heat, l'espace restauration du H7

LE HEAT

LA

NEF

DÉVELOPPER DES 
PRATIQUES COLLABORATIVES

la coopération facilitée à travers l’usage de solutions digitales
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Propos introductifs

14h00

"Collaborer pour apprendre, apprendre à collaborer"

Collaboration : de quoi parle-t-on exactement ? Pourquoi est-ce si important de revenir sur ce sujet ?
La collaboration est un puissant levier pour apprendre, si nous acceptons de remettre en cause des pratiques qui en freinent l'efficacité. Mais il est aussi nécessaire et urgent que tous les acteurs de la formation (ré)apprent à collaborer.  
Sans oublier l'impact des outils digitaux, formidables supports si l'on n'oublie pas le cœur du réacteur : l'humain ! 

Grand Témoin
Thierry PICQ

Professeur emlyon

Co-fondateur Act4Talents

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Témoignages terrain

Ethique et Tech : le Virtual Reality Lab

Katia SANTRISSE, TBS Education
Anne-Sophie GIMENEZ, Widid

14h30

Faciliter le suivi et le parcours d’orientation des élèves 

Eric FOURNIER, Lycée Henry Parriat
Guillemette BAROUKH, Hello Charly

15h00

15h30

Pause

16h00

Transmettre plus vite et plus efficacement les savoirs de l'organisation

Pascal PERRIN, Ecole des Métiers Techniques d'Orange

Frédéric SERRES, Speedernet Sphere

LE

HALL

REPONDRE AUX ENJEUX DE L'INCLUSION ET DE LA CITOYENNETE

l’accompagnement par l’usage de solutions edtech
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Propos introductifs

14h00

"L’inclusion numérique et par le numérique, un vecteur de citoyenneté

Comment les solutions Edtech peuvent-elles constituer un levier d’inclusion ? Dans quelle mesure l’appropriation du numérique dès le plus jeune âge constitue-t-elle un outil pour renforcer la citoyenneté ?  La Banque des Territoires œuvre aux côtés de l’Etat et des collectivités territoriales pour développer les usages numériques et l’innovation dans l’éducation.

Retour sur l’accompagnement à l’usage de ces solutions grâce à la collaboration de l’ensemble des acteurs du territoire

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Alice BOUTELOUP

Responsable des programmes Education France 2030

Banque des Territoires

Grand Témoin

Témoignages terrain

14h30

Permettre aux élèves d’acquérir le socle de compétences de base 

Sylvie MEYER, Ecole de la deuxième Chance de la Loire
Julien MOURIER, Gerip Compétences

15h00

Le numérique comme outil pédagogique stratégique en Français Langue Etrangère

Cédric MARTIN, REN Formation
& Theo DUMARSKI, Frello

Pause

15h30

16h00

Développer l’esprit critique des étudiants face à la désinformation

Justine VALETTE, Université Montpellier Management
& B
ertrand GIFFON, BeMyMedia

16h30

Démocratisons la langue des signes française ! 

ALexandre NAIZOT, AKTO
Ginette COSTE, AEFS
Charly DE LA LONDE, Fondation Voltaire

17h00

Le Mot de la fin

dans un format participatif, nos Grands Témoins réagiront aux retours de la salle pour permettre une synthèse des idées essentielles qui auront été partagées

LA NEF

18h00

Coktail de fin de journée offert par La Métropole de Lyon

temps détente et convivialité autour d'un verre de l'amitié

L'AGORA