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Mercredi 12 octobre 2022 - Lyon

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CONSTRUIRE UN SCÉNARIO PÉDAGOGIQUE HYBRIDE

la place des usages numériques en classe et hors la classe

LA NEF

9h30 - 12h30

Propos Introductif

09h30

Grand Témoin

" Le numérique dans l'enseignement, pour quoi faire ? "

Nathalie HECTOR

Directrice de l'innovation

et de la learner experience

SKEMA Business School

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Témoignages Terrain

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10h00

Résoudre des problèmes mathématiques au cycle 2

Évaluer les activités réalisées par les élèves, faciliter à la fois la différenciation pédagogique et le travail de groupe : l’appui d’une solution numérique pour l’enseignant en classe

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l'expérience de Ludivine HANSSEN
enseignante à l'Ecole primaire Robert Baranne, Vernaison (69)

et l'appui de

Marine CHÊNE

avec la contribution de Jean-Pierre RABATEL
chercheur ENS de Lyon

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10h30

Améliorer l’explicitation et l’objectivation des apprentissages
en classe

Gagner de la fluidité et un cadre de travail plus serein tout en favorisant l’autonomie des élèves en leur fournissant des instructions explicites et des objectifs clairs par l’usage d’une solution numérique adaptée 

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témoignage de Hiba FOUKALNE, 

enseignante au Lycée Français Guy de Maupassant (Maroc)

avec l'appui de

Laurens KOOPERS

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11h30

Le manuel numérique : les enjeux de l'agilité d'un support au service des professeurs et des élèves

Devenus supports interactifs, flexibles et agiles, quelle place pour les manuels numériques dans les transformations de l'enseignement, tant pour les élèves que pour les professeurs ? et que pourraient-ils devenir d’ici à 2050 ?

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témoignage de Pascal MERIAUX

enseignant au Lycée La Martinière - Duchère (69)

avec l'appui de

Audrey BOULANGER

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12h00

Donner de l’autonomie et rendre l’apprentissage plus efficace

Utiliser une plateforme digitale entre les cours pour rendre l’étudiant actif dans ses révisions et lui permettre d’être plus autonome et engagé dans ses apprentissage

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témoignage de Carène CHEVALIER-POUPET,  
enseignante à l'Université Jean Moulin Lyon 3

avec l'appui de
Arlène BOTOKRO

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